Conceito de dislexia, de disortografia e de discalculia;

2. A importância da avaliação compreensiva do aluno;

3. Intervenção específica por docentes com formação;

4. Cuidados a observar em sala de aula;

5. O papel da família no acompanhamento do aluno;

6. A dislexia em primeira pessoa (relato de alunos);

7. Espaço de debate e de questões.

Dia 26 de fevereiro de 2025

Das 14:30 às 17:30 horas