Comemoração dos 20 Anos da Avaliação Externa das Escolas: “Reflexão sobre Impactos da Avaliação Externa das Escolas”

Em 2026, Portugal assinala o marco histórico de duas décadas de Avaliação Externa das Escolas (AEE), um período (2006-2026) em que esta política pública se consolidou como um instrumento estruturante para a melhoria do sistema educativo. Para celebrar esta efeméride, o CENFIPE, em parceria com a Inspeção-Geral da Educação e Ciência (IGEC), promove uma Ação de Curta Duração (ACD) centrada na análise analítica do impacto deste processo nas organizações educativas.

Esta iniciativa visa transitar de uma visão meramente descritiva para uma reflexão profunda sobre as mudanças reais induzidas pelos ciclos avaliativos na cultura e nas práticas quotidianas das escolas associadas.

Informações do Evento

• Data: 13 de maio de 2026 (4.ª feira).
• Horário: Das 15h00 às 18h00 (Duração: 3 horas).
• Local: Auditório do Agrupamento de Escolas de Ponte de Lima (Escola Secundária).
• Parceiro e Consultoria Científica: O encontro conta com a parceria da IGEC e o apoio estratégico do Doutor José Augusto Pacheco (Universidade do Minho), que prestará apoio na validação conceptual e na reflexão sobre os impactos curriculares e pedagógicos.

Temática

Sob o mote "Entre o Olhar Externo e a Reflexão Coletiva: O Contributo da Avaliação para a Mudança Organizacional", a ação foca-se na leitura construtiva da AEE, centrada nos impactos e nas mudanças desencadeadas nas escolas.

Objetivos da Iniciativa

• Identificar impactos e processos de mudança concretos gerados a partir da AEE.
• Produzir sínteses coletivas por eixo temático ao nível do CFAE.
• Promover a aprendizagem colaborativa entre as escolas associadas através da partilha de experiências.
• Consolidar produtos finais (cartazes e vídeos) que materializem a reflexão do centro de formação para o Encontro Nacional em julho de 2026.

Participantes

A sessão está limitada a 80 participantes para garantir a qualidade do trabalho colaborativo. Cada escola associada deverá fazer-se representar por elementos que tenham tido contacto direto com os processos de melhoria, incluindo:

• Direção da escola e Equipa de autoavaliação;
• Representantes dos Conselhos Pedagógico e Geral;
• Representantes da Associação de Pais, Autarquia e Alunos.

Programa e Metodologia

O encontro será estruturado em três momentos fundamentais:

1. Enquadramento Técnico: Clarificação dos objetivos e foco no impacto analítico.
2. Trabalho Interescolas: Grupos mistos organizados pelos cinco eixos orientadores (Autoavaliação, Liderança, Práticas Pedagógicas, Comunidade e Formação) para identificar padrões e discrepâncias.
3. Plenário Final: Apresentação de sínteses e construção de uma leitura global do CFAE.

Contamos com a vossa participação ativa neste processo de memória e projeção do futuro das nossas escolas!

A Direção do CENFIPE