A Bolsa de Formadores Internos (BFI) procura dar um contributo para a implementação de acções de formação/processos formativos centrados nas escolas/Agrupamentos. Visa-se contribuir para a melhoria do ato educativo, desenvolvimento dos Projectos Educativos e responder à exigência de os docentes necessitarem de contabilizar horas para serem apresentadas em sede de avaliação de desempenho. Não obstante o carácter instrumental e a relação estabelecida com a avaliação de desempenho/progressão na carreira, importa sobretudo desenvolver e valorizar um trabalho inter-pares/colegial que permita melhorar as competências dos docentes e projectar um impacto positivo na sua actividade profissional e na melhoria dos resultados escolares dos alunos. Com este comunicado procura-se dar conta da última formação realizada, a que está a decorrer e a que vai iniciar brevemente. Para as ações que vão iniciar apresentamos , em anexo, as vagas existentes. A Formação é prioritariamente para a escola proponente onde existe o formador e as vagas supervenientes são preenchidas por ordem de chegada de inscrição.

INSCRIÇÃO PÚBLICO EM GERAL | Separador "Colóquios, Seminários, Workshops"

Num momento em que não tem sido disponibilizada formação para os grupos 200, 400 e 420 uma Parceria entre o CENFIPE – Centro de Formação e Inovação dos Profissionais de Educação/Escolas do Alto Lima e Paredes de Coura, a Câmara Municipal de Ponte de Lima e o Centro de Investigação Transdisciplinar, Cultura, Espaço e Memória (CITCEM – Universidade do Minho) possibilita aos docentes de História e Geografia a frequência de um interessante CURSO de 25 horas que engloba a participação no Congresso Internacional “Dos Tempos Medievais à Contemporaneidade: Ponte de Lima no espaço e no tempo” que terá lugar no Teatro Diogo Bernardes, em Ponte de Lima, nos dias 18 e 19 de Novembro de 2011 e 12 horas de Formação em contexto (Agrupamento de Escolas António Feijó) constituídas por um Workshop + Visitas de estudo - 13 horas ( total : 25 horas = 1 crédito. É formadora a Doutora Alexandra Patrícia L. Esteves (U. Minho) O Curso acreditado pelo Conselho Científico Pedagógico da Formação Contínua com o registo: CCPFC/ACC-67832/11. Estamos a aceitar PRÉ-INSCRIÇÕES até um total de 60 formandos. A selecção opera-se por ordem de chegada de inscrição.

Formação em contexto |Desenvolvimento de Projectos educativos de Escolas associadas ao CENFIPE

Ano lectivo 2011/2012 - Novos Docentes colocados em Escolas/Agrupamentos Associadas ao CENFIPE

Acção: “Projecto de Formação para o Novo Programa de Português do Ensino Básico I” - 50 Horas (17 presenciais e 33 de trabalho autónomo), na modalidade de Projecto de Formação, com o registo de acreditação CCPFC/ACC-64626/10, ministrada pela formadora Armandina Silva, na Escola Secundária de Ponte de Lima. Acção: “Projecto de Formação para o Novo Programa de Português do Ensino Básico I” - 50 Horas (17 presenciais e 33 de trabalho autónomo), na modalidade de Projecto de Formação, com o registo de acreditação CCPFC/ACC-64626/10, ministrada pela formadora Armandina Silva, na Escola EB 2 3 de António Feijó. Acção: “Projecto de Formação para o Novo Programa de Português do Ensino Básico I” - 50 Horas (17 presenciais e 33 de trabalho autónomo), na modalidade de Projecto de Formação, com o registo de acreditação CCPFC/ACC-64626/10, ministrada pelo formador Fernando Gonçalves, na Escola EB 2 3 da Correlhã. Acção: “Projecto de Formação para o Novo Programa de Português do Ensino Básico II – Aprofundamento” - 50 Horas (17 presenciais e 33 de trabalho autónomo), na modalidade de Projecto de Formação, com o registo de acreditação CCPFC/ACC-64625/10, ministrada pelo formador Fernando Gonçalves, na Escola EB 2 3 da Freixo.

Vídeo com imagens da confraternização do ano anterior e do jogo Agrup. P. Barca vs Agrup. Arcozelo ("Final")

O Curso realiza-se nas instalações do CENFIPE (Escola Secundária de Ponte de Lima), tem a duração de 25 horas, sendo formador Tiago Cerqueira (Fisioterapeuta). O público-alvo : Assistentes Operacionais das Escolas do Alto Lima e Paredes de Coura.

Acção : " A EDUCAÇÃO SEXUAL EM CONTEXTO ESCOLAR" (25 horas, 1 crédito, Registo de acreditação CCPFC/ACC- 65015/10) Acção : BIBLIOTECA ESCOLAR - DESAFIOS NO CONTEXTO DA ESCOLA ACTUAL (25 horas, 1 crédito, Registo de acreditação CCPFC/ACC-65009/10)

Vivemos um período de alguma indefinição política relativamente ao rumo e financiamento da Formação. O ECD continua em vigor afirmando a formação como um dever e um direito. O D.L. 2/2010 de 23 de Junho, no seu artº 18, ponto 3, refere que os docentes podem mobilizar para avaliação de desempenho “toda a formação contínua acreditada (...) bem como outras actividades de formação”. Enquanto não surgem prioridades de formação financiadas quer por parte do OE quer por parte do POPH/QREN de modo a continuar as restantes fases do Programa Nacional de Formação PTE (formação de nível 2 e/ou outras) a Comissão Pedagógica do CENFIPE optou por constituir uma Bolsa de Formadores Internos (BFI) com vista à implementação de acções de formação/processos formativos centrados nas Escolas/Agrupamentos. Visa-se contribuir para a melhoria do ato educativo e responder à exigência de os docentes necessitarem de contabilizar horas para serem apresentadas em sede de avaliação de desempenho. Não obstante o carácter instrumental e a relação estabelecida com a avaliação de desempenho/Progressão na carreira, importa sobretudo desenvolver e valorizar um trabalho inter-pares/colegial que permita melhorar as competências dos docentes e projectar um impacto positivo na sua actividade profissional e na melhoria dos resultados escolares dos alunos.

O Departamento de Educação Especial, do Agrupamento de Escolas de Arcos de Valdevez, realiza no dia 30 de Maio de 2011, pelas 17h 30m, no Centro Escolar Prof. António de Melo Machado – Arcos de Valdevez, o momento de formação com o tema “Método das 28 Palavras”. Estão abertas inscrições a todos os docentes das escolas associadas a este centro até 14horas do dia 30 de Maio.

No âmbito do Projecto Educação para a Saúde da Escola Secundária de Ponte de Lima e do Agrupamento de Escolas de Arcozelo, no dia 1 de Junho, às 21h00m,vai realizar-se no Auditório da Academia de Música de Ponte de Lima uma acção de sensibilização com o tema “Sexualidade e Drogas: Consciencializar para Prevenir” destinada a todos os pais e encarregados de educação do nosso Concelho, dinamizada por psicólogas do Gabinete de Apoio à Família (GAF), de Viana do Castelo.

Divulgação Cultural vai organizar em AMARANTE, nas instalações do Centro Pastoral de Amarante de 14 a 16 de Abril, o I Congresso Internacional sobre as Fronteiras da Animação Sociocultural.

O CENFIPE – Centro de Formação e Inovação dos Profissionais de Educação das Escolas Associadas do Alto Lima e Paredes de Coura levou a efeito, nos passados dias 18 e 19 de Março, em Ponte da Barca e Arcos de Valdevez respectivamente, as Jornadas “Nos Labirintos da Sexualidade: Educar Sem Banalizar…” cujo tema central foi a Educação Sexual em Contexto Escolar.

Um trabalho de campo levado a cabo entre 1995 e 1999, já depois da morte de Rosa Ramalho (1977), com vista à elaboração de uma dissertação de doutoramento, resulta na publicação deste livro. A pesquisa inclui uma teorização da dicotomia alta cultura/cultura popular, que passa tanto pelos conceitos de moderno e pós moderno, como pelos conceitos de arte e diferença sexual. Dia 10 de Março 2011, no auditório da Escola EB 2,3 de António Feijó – pelas 17 horas

Sábado às 22h30 Auditório da Casa das Artes MIMUSEN (ESPECTÁCULO ADIADO PARA 19 DE MARÇO) (Alemanha) (reserva e venda de bilhetes a partir de 14 de Fevereiro, preço único: €5,00) Algures entre Buster Keaton e Mr. Bean, entre a mímica e o humor físico, os “Mimusen” perseguem-se mutuamente a uma velocidade vertiginosa pelo palco. Este duo de actores da Alemanha apresenta em palco um espectáculo de uma mestria e beleza inquestionáveis. Excêntricos e afáveis, com inteligência e humor poético e um timing perfeito, Klaus Franz e Marc Bockemühl apresentam uma nova forma de comédia visual em palco. O seu trabalho relembra o tempo dos filmes mudos dos ruidosos anos 20. Entrada gratuita para público escolar.

O CENFIPE – Centro de Formação e Inovação dos Profissionais de Educação das Escolas Associadas do Alto Lima e Paredes de Coura leva a efeito, nos próximos dias 18 e 19 de Março, em Ponte da Barca e Arcos de Valdevez respectivamente, umas Jornadas cujo tema central é a Educação Sexual em Contexto Escolar. A Portaria nº 196-A/2010 de 9 de Abril procede à regulamentação da Lei nº 60/2009 de 6 de Agosto que estabelece a educação sexual nos estabelecimentos do ensino Básico e Secundário. INSCRIÇÕES ONLINE em www.cenfipe.edu.pt com data limite de 11 de Março

“Na sociedade actual a competência leitora é uma das mais importantes competências cognitivas e comunicativas. A leitura é o “veículo” que permite o acesso a todos os outros saberes, quem não tiver um nível aceitável de literacia não poderá acompanhar a rápida evolução dos conhecimentos científicos e tecnológicos, a sua vida profissional e pessoal será seriamente prejudicada, correndo sérios riscos de marginalização.

CENFIPE é PARCEIRO INSTITUCIONAL A Endu - Energias Educativas tem vindo a desenvolver um percurso no espaço da investigação e promoção da educação para o empreendedorismo em algumas escolas públicas e privadas em Portugal, assim como, junto de entidades e comunidade local, através do seu projecto Empreendu - Empreendedorismo e Inovação (www.empreendu.com / www.empreendu.blogspot.com). A pertinência de promover características empreendedoras, e o trabalho desenvolvido até ao momento, permitem-nos encarar novos desafios com a certeza da sua concretização plena com benefícios para todos os seus participantes.

Num período Complicado para as Escolas (Junho/Julho – final do ano lectivo e Setembro /Outubro – início do ano lectivo) estiveram envolvidos em processo de formação cerca de 441 formandos de Escolas Associadas ao CENFIPE e alguns da área geográfica de Viana e do Vale do Minho. Realizamos as 22 turmas atribuídas ao CENFIPE, contudo, na totalidade, registamos 22 desistências de formandos indicados pelos Directores das Escolas. A estes foi solicitado uma declaração de desistência. Do total das classificações obtidas registamos entre 9-10 : 270 formandos; 8 - 9 : 143 formandos; 6,5 - 8 : 6 formandos.

A DGRHE enviou um esclarecimento às escolas/Agrupamentos (Ofício Circular B10015647X ) datado de 3-11-2010, que se prende com a Formação Contínua e com os seus efeitos ao nível da Avaliação de Desempenho e/ou Progressão na Carreira Docente. O CENFIPE de modo a agilizar o processo e facilitar a aplicação da Circular (que anexamos) pelos Directores das Escolas, no quadro da Progressão e/ou Avaliação de Desempenho, elaborou dois documentos que anexa :

O CENFIPE, em parceria com o Departamento de Educação Especial do Agrupamento de Valdevez, leva a efeito um conjunto de formações (não creditadas) de curta duração (ver cronograma em anexo).Estas sessões formativas procuram dar resposta a necessidades inerentes ao Projecto Educativo do Agrupamento. O CENFIPE e o Departamento de Educação Especial convida docentes interessados da área geográfica deste CFAE a inscreverem-se e a participar. Consultar documentos em anexo.

Informam-se os formandos que frequentaram as acções referentes ao Sistema de Formação e Certificação em Competências TIC nível II da fase de Setembro/Novembro, que as pautas com as classificações foram afixadas nas instalações do CENFIPE no dia 16 de Novembro de 2010. A consulta online já se encontra disponível.

Informam-se os formandos que frequentaram as acções referentes ao Sistema de Formação e Certificação em Competências TIC nível II da fase de Junho/Julho, que as pautas com as classificações foram afixadas nas instalações do CENFIPE no dia 4 de Outubro de 2010. A consulta online já se encontra disponível.

Caros Colegas • No âmbito do Sistema de Formação e Certificação de Competências TIC, do Plano Tecnológico da Educação (PTE), regulamentado pela Portaria nº 731/2009, foi apresentado o Plano Nacional de Formação de Competências TIC, o qual define como prioritário a Formação em Competências Pedagógicas e Profissionais com TIC - nível 2, que se operacionalizará num quadro temporal de 4 anos. O Programa de Formação referido aplica-se a todos os estabelecimentos de ensino público não superior e pretende envolver ao longo dos 4 anos previstos todos os docentes.

O CENFIPE em Parceria com a Associação dos Amigos da Pessoa Especial Limiana promove entre os dias 6 e 23 de Setembro um Curso de Formação intitulado “Cuidados Básicos no Acompanhamento da Pessoa Deficiente em Contexto Escolar”, destinado a pessoal não-docente.

O CENFIPE informa que só é possível frequentar formação promovida por este CFAE uma vez efectuada a inscrição/registo em www.cenfipe.edu.pt. Este princípio é válido paras as turmas que já terminaram, estão a decorrer (ou brevemente a iniciar) no âmbito do Sistema de Certificação de Competências TIC. O não registo dos formandos na plataforma do CENFIPE até ao próximo dia 16 de Julho implica a sua exclusão da turma e substituição pelo docente suplente imediatamente a seguir. No caso de docentes/formandos que já iniciaram/ou terminaram turma implica a sua não avaliação e impede a atribuição de certificado final.

O CENFIPE informa que: 1 – O pagamento de deslocação de formandos é feito mediante apresentação de Boletim Itinerário; 2 – Os Km são calculados entre o local de trabalho e o local de realização de formação; 3 – A verificar-se o pagamento de deslocações a formandos este será efectuado no quadro da legislação em vigor; ou seja 0,12€ (doze cêntimos), quando os formandos se desloquem a mais de 5 km entre o local de trabalho e o local de formação. 4 – Os Boletins Itinerários devem ser entregues ao formador no último dia da formação e colocados no dossiê . Boletins com data de entrega posterior à última sessão de Formação não serão aceites. 5 - Os Boletins Itinerários com declarações incorrectas, rasurados ou com falta de elementos implicam o não pagamento das despesas de deslocação. 6. Os boletins podem ser adquiridos nas Escolas/Agrupamentos. 7 – O CENFIPE disponibiliza na sua página – www.cenfipe.edu.pt em formato “pdf” um modelo de preenchimento deste documento (BI) que deve ser consultado

Informamos que foi publicado em Diário da República de 6 de Julho o Despacho nº 11100/2010, que exclui o Microsoft Digital Literacy da lista de certificados e diplomas que permitem ao docente requerer a certificação de competências digitais por validação de competências associadas, de acordo com o ponto iii) da alínea b) do n.º 2 do artigo 8.º da Portaria n.º 731/2009,de 7 de Julho, aprovada pelo Despacho n.º 1264/2010, de 19 de Janeiro.

Podem já ser consultadas as turmas que integram o Plano de Formação 2010 do Cenfipe, no âmbito da Certificação de Competências TIC, a iniciar até 9 de Julho.

Cronograma da FORMAÇÃO PTE a desenvolver no âmbito da REDE de CFAE do ALTO MINHO.

Caros Colegas, no âmbito do Sistema de Formação e Certificação em Competências TIC, regulamentado pela Portaria n.º 731/2009, de 7 de Julho foi implementado o Plano Nacional de Formação/Plano Tecnológico da Educação, que define e organiza a formação em Competências Pedagógicas e Profissionais com TIC - Nível 2. Este Plano vigora durante um período de 4 anos. As turmas, conteúdos e objectivos das acções podem ser consultados no separador «PLANOS DE FORMAÇÃO».

«Exmº(a) Sr.(a) Director(a), nos dois últimos anos escolares, ao abrigo do Plano Tecnológico da Educação (PTE), as escolas foram apetrechadas com equipamentos informáticos e multimédia, cuja dimensão permite uma utilização generalizada em contexto de aprendizagem. Este apetrechamento necessita ser acompanhado por uma preparação dos docentes que vise uma correcta e eficaz utilização desses equipamentos, fundamentalmente em contexto de sala de aula, promovendo a qualidade de ensino e a melhoria das aprendizagens.

As propostas, com indicação dos proponentes, devem ser enviadas ao CENFIPE até ao dia 4 de Fevereiro de 2010. A actual legislação aponta para o papel central que a escola deve desempenhar na concepção, organização e operacionalização da formação contínua dos profissionais de educação. O Despacho nº 18038/2008 considera que: